五年级学生大半旅途刷微博

“‘五一’旅游途中，刚上五年级的儿子三分之二的时间在刷微博，还把大量的旅游照片发到学校官方微博上，说是老师要求的。现在小学不是应该让孩子少玩电脑吗？为何还会支持孩子们发微博？”一位家长向记者抱怨。

　　采访中，不少家长建议，学校应针对现在社交网络问题，对孩子进行正确的引导。

　　现象

　　五年级学生大半旅途刷微博

　　“五一”期间，家住翠岗小区的张女士带着12岁的儿子洋洋去苏州玩，旅途中，洋洋三分之二的时间都在玩着手机，刚开始，张女士以为儿子就是玩玩水果连连看之类的小游戏，后来才知道，孩子一直都在刷微博，其中还关注了不少有成人笑话的微博。

　　更让张女士意外的是，孩子居然一路还用手机拍照片，并发到学校的官方微博上，并表示这是老师要求的，“现在年轻人都喜欢玩微博，可是孩子那么小，就接触这种社交类网站，这是好事吗？”张女士跟记者抱怨，现在的小学不应该教育孩子少玩电脑吗？为何又让孩子接触这样的网站，让他们对此产生依赖。

　　洋洋告诉记者，第一次接触微博，也是因为老师介绍，可以将节假日在外面旅游的照片，让父母发到学校的官方微博上。“后来发现，里面能看到好多明星的状态，以及一些新闻，顿时就被吸引了。”

　　调查

　　班级三分之一学生都有微博

　　针对这种现象，记者昨进行了随机调查。发现以五年级为例，一个有着50人左右的班级，至少有三分之一的学生有微博。在受访的学生中，记者发现，这些使用微博的小学生所关注的对象中明星占第一位，其次为同学、好友和父母。

　　为什么开微博？在记者接受采访的20多个开通微博的学生中，有近80%的学生表示，开通微博，也就是每天记录下心情，与同学互动。

　　而除了微博，不少小学生还有微信，而QQ更是每一个小学生必备的交流工具。“玩微博，主要是可以将生活中的细节和同学分享。”育才实验学生王宇可谓十足的“微博控”，去年2月刚刚开通，已有500条微博，几乎每天都会记录身边事。

　　“我们班有三分之二的学生家里都有iPad，有时候我和父母出去吃饭，为了让我不影响大人说话，一般都是我们几个孩子一人一台iPad，然后大家一起互玩各种游戏和软件。”王宇告诉记者。

　　建议

　　家长希望学校进行正确引导

　　对于孩子发微博，家长的态度形成了两派：要么让网络做孩子的“电子保姆”，然后去做自己的事情；要么视网络如洪水猛兽，完全堵住不让接触。

　　而其中一位六年级学生家长王先生的回答，则引起了很多家长的共鸣：“我们很多家长对于电脑本身就不是很熟悉，如何正确使用媒介，如何督促孩子正确上网，对于我们本身就是一件难事。”

　　王先生建议学校能够多推一些活动，让孩子和父母一起学习正确使用媒介，也能通过学习，让家长起到表率作用。

　　老师

　　可对孩子上网“约法三章”

　　记者调查发现，近七成小学老师并不支持学生使用微博。汶河小学蔡培培老师表示，学校有一个官方微博，但主要交流的还是家长，他们从不支持孩子过早地接触社交类网站。

　　“成年人玩微博都很容易上瘾，何况孩子？”蔡培培表示，孩子缺乏鉴别能力，而网上的各类繁杂的信息太多，小学生难辨好坏，关注太多成人的东西，会“学坏”。

　　育才实验学校老师刘长标则解释，互联网对未成年人来说的确有潜在的危害，比如色情、暴力信息或虚假信息等，孩子的自我保护能力非常薄弱；但它也可以增进师生间的交流，锻炼表达能力，关键是怎样正确运用它。

　　“以后，我们会通过家长会等形式，让家长和孩子一起学习如何正确使用媒介，甚至可以让父母和孩子签订‘亲子协议书’——对孩子的上网时间和内容进行‘约法三章’，实行有效引导。”刘长标表示。