六年级语文下册梦想飞翔课件

小学的学习中，文章是学习的重点知识，所以在平时的学习中，我们应该重视基础知识的学习，提高自己的学习能力，帮助我们在考试中取得好成绩。下面是学大的专家为大家总结的六年级语文下册梦想飞翔课件。

教学目标：

知识与技能：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解简妮成功实现人生梦想的原因与非凡经历。

3.理解课文中含义深刻的句子，并从故事中得到人生的启迪。

过程与方法：

引导学生阅读、感悟交流。

情感态度与价值观：

感知人物故事，从中获得人生的启示。

教学重难点：

1.引导学生朗读，读中想象、感悟，探究交流，理解课文内容。

2.抓住重点语段品析、感悟交流，获得人生的启示。

教学准备：

关于梦想的故事。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、谈话导入

1.同学们，你们有梦想吗?梦想实现的过程中是否有很多困难?你会怎样面对呢?说说吧?

2.有梦想，但梦想过程中常会遇到困难，我们如何面对?今天我们要学习的故事，会给我们启示。

3.板书课题、解题。

文章记述女孩简妮经过坚持不懈的努力实现了人生梦想的故事。

二、自主学习

1.学生自读课文，要求：

(1)正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)感知课文内容，理清文章思路。

2.小组交流讨论。

3.班内交流。

(1)指名读自己喜欢的部分。

(2)关于课文内容、思路。

本文记叙了简妮在老师的激励下，经过坚持不懈的努力，终于实现了人生梦想的故事。分三部分：

第一部分(第1自然段)：简妮渴望成为飞行员的梦想被别人认为是异想天开。

第二部分(第2—8自然段)：写一次作文课上，老师的一番激励人心的话使简妮感到鼓舞和振奋，给了她信心和力量。

第三部分(第9—10自然段)：简妮通过坚持不懈的努力，终于实现了自己的梦想。

三、合作探究

1.学生自读，思考：简妮是怎样成功地实现人生梦想的?

2.小组讨论，推荐代表。

3.班内交流。

简妮想当飞行员，人们就会说“女孩子是不可能成为飞行员的，以前不会，将来也不会，你真是太异想天开了!”简妮遭遇了别人的嘲笑。

“把别人的嘲笑，当成实现自己的理想的力量吧。”老师的话，让简妮深受鼓舞、振奋。

“简妮又开始不懈地追求自己的梦想了。……当上大型客运飞行机的正驾驶。”简妮不懈地追求，实现了自己的人生梦想。

总之，当有了梦想时，应有别人的鼓励，有追求梦想的信心和力量，经过坚持不懈的努力，梦想就能变成现实。

4.简妮的故事，给了我们启发，说说自己的感受吧!

(1)学生自述梦想，怎样去实现梦想?

(2)简妮的故事给我们的启示。

四、课堂小结

请同学们总结自己学习的收获吧!

同学们了解了六年级语文下册梦想飞翔课件，在平时的学习中，重视文章的表达的意义，然后加以重视，这样我们才能在考试中取得好成绩。