初中语文课文空气中取水阅读答案

在初中语文的学习中，阅读题型是难点，在考试中占了很大的分值比重，所以在平时的学习中，我们应该重视习题的练习，提高学习能力，下面是学大的专家为大家总结的初中语文课文空气中取水阅读答案。

①任何时候，大气中都含有105亿英亩呎①水，其总量是世界上所有江河水量的6 倍多。其中，大约2%很快就会作为降雨落到地面，剩余的98 %依然处于水蒸气的状态。

②有人提议，用声音从空气中获取水分。 凉爽、宁静的夜晚，空气中的水分达到饱和后，即使是微小的空气振动，也能凝聚水分，产生雨滴。在中国云南省的山区，村民们有个传统，通过大声喊叫来祈雨。据说，喊得越响，雨下得越大。

③一个有趣的新想法看起来似乎可行。在临海的沙漠地区建造温室，用寒冷的海水作为空气调节器，从炎热的空气中凝聚水分。这种温室实际上是巨大的露水制造机。从2002 年以来，帕顿的阿布扎比温室已经在沙漠中种出了黄瓜、西红柿和鲜花。10 平方英尺的温室每天可产生10加仑水——这比热带雨林通过降雨得到的水还要多。

④在干旱的沙漠之中，人们曾尝试通过收集雾水解决用水问题。顺着智利北部阿塔卡马沙漠中绵延的山顶，悬挂着75 张大塑料帆网。这里已经连续几年没有降雨了，但寒冷的近海气流定期从太平洋 上大量涌来，塑料帆网通过获取这些气流的水分而变得十分潮湿。每张帆网有 40 英尺×10 英尺大小，一天能收集40 加仑水。那里的一个小镇，从前用水完全靠从50 英里外运来。如今这项工程平均每天可以给小镇提供3000 加仑水。

⑤这种做法被广为接受。南美洲的整个太平洋沿岸，很多社区已经建造了捕雾幕帐，用来给新栽的树木供水。这种系统一旦建立起来，这些树就可以在叶子上为自己收集雾气，在沙漠中重新创造以雾为基础的生态系统。

【注】 ① 英亩呎：体积单位。(选自《当江河枯竭的时候：21 世纪全球水危机》，有删改)

1.第②段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?( 3 分)

2.简要说说第③段中画线句子的表达作用。(4 分)

3.“空气中取水”的方法有哪几种，请根据文章内容加以概括。(3 分)

1.不能去掉(1分)。“据说”一词表明“喊得越响，雨下得越大”的情形并不确定(1分);如果去掉，说法就显得绝对，与事实不符，体现了说明文语言的准确性(1分)。

2.运用列数字、作比较的方法(2分)，具体形象地突出在温室中制造露水的巨大效果，说明了从空气中取水有很大的可行性(2分)。

3.用声音从空气中获取水分;在温室中用海水作为空气调节器制造露水;通过塑料帆网(捕雾幕帐)收集雾水。(每点1分，共3分)

同学们了解了初中语文课文空气中取水阅读答案，在平时的学习中，重视基础知识的学习，这样我们才能在考试中取得好成绩。