2016年苏教版一年级语文下册《识字8》教案1

教案是老师教学的重要参照，在学习课文之前阅读老师制定的教案可以帮助大家掌握重点内容，因此在课前预习的时候要学会利用老师的教案，为此下面学大教育网为大家带来2016年苏教版一年级语文下册《识字8》教案1，希望大家能够认真阅读。

一、 复习旧偏旁，学习新偏旁

1、出示偏旁“氵、日、目、讠、虫 ”

老师这里有一些我们学过的偏旁部首，看看谁能大声地读出它，说说它们都跟什么有关系?

2、指名认读，相机鼓励。

3、用红色写的是新偏旁，谁认识?

二、 学习形声字：清、晴、睛、请、情、蜻，了解形声字的构字规律。

1、编故事引出生字：

老师手里的这六个偏旁是好朋友，一天，它们觉得晴朗，就约好一块儿去郊外玩，它们来到池塘边，遇见了一只大青蛙，很快它们成为了好朋友。青蛙说：你们都是偏旁，是汉字的一部分，那我也变成一个字来跟你们玩吧。青蛙的话刚说完，就变成了一个工工整整的“青”字，青宝宝和偏旁们跳起了圆圈舞。这个时候，奇迹出现了，青蛙每和一个偏旁跳舞，就出现了一个新的汉字(边说边转动转盘)。你看到青宝宝和谁跳舞?

2、指名找出生字并以多种形式读准字音(相机出示生字贴于黑板)

3、全班齐读生字一遍

4、请小朋友仔细观察黑板上的这7个字，你发现了什么?(相同点和不同点)

(1)都是左右结构，写的时候都是左窄右宽

(2)都有韵母ing,但声调不同

(3)右边都是“青”，左边的偏旁不同

(4)除“睛”的声母是j，其他声母都是q

5、小结：这7个字都含有一个字娃娃就是“青”所以它们读的时候都是后鼻韵母ing，但是我们仔细看就可以发现有6个字的部首都不同，所以他们的意思也就不相同了，我们一定要注意区分。

6、我们再一起来读一读，认一认

三、理解字义，选字填空

1、 出示;今天是个大()天。

指名说选择哪个字，为什么?——指导朗读：晴-晴天-今天是个大晴天。

2、 出示：池塘里的水真()呀!

指名说选择哪个字，为什么?(是呀，池塘里的鱼儿我们都可以看得清清楚楚，这样的水就叫清水)——指导朗读(读出池塘的清!)

3、 出示：小()蜓长着一对大眼()。

(1)让小朋友和小蜻蜓打招呼

(2)指明填空并说明原因

(3)指导读准“眼睛”

4、 出示：青蛙()好朋友来做客。

青蛙的心()真好呀!

(1)指明填空(第一句)

(2)如果你是这只小青蛙，你想请谁到你家玩?你怎么跟他说?

(3)“请”还是一个神奇的字，他能给人带来幸福和快乐。现在，我是你们的妈妈，下班回家又累又渴，你们看到后会说句什么话?用上这个神奇的字

(4)除此之外，还有什么地方也能用到这个“请”字?说一句话

(5)指明填空(第二句)