2016一年级语文下册教案《会飞的图画》教案5

课本上有很多内容需要大家学习，只有掌握好的方法才能学好这些知识，课前预习的时候阅读教案可以帮助大家掌握重点内容，下面学大教育网为大家带来2016一年级语文下册教案《会飞的图画》教案5，希望能够帮助大家。

一、创设情境，激发兴趣

1.(出示一个贴了邮票的信封)师：大家看，这是什么?(板：信)这个字就念信。你有好办法记住它吗?(指着信上的邮票)你知道这叫什么吗?(板：邮票)指导学习邮票两字。

2.师：这是一个叫小明的小朋友写给大家的信。大家想知道内容吗?老师给大家念念。

出示课件：

亲爱的57班小朋友：

大家好!

我叫小明，是个和大家一样大的孩子。我的爱好很多，我特别喜欢积攒邮票，

为什么会有这个爱好?大家学习了15课《会飞的邮票》后就知道了。

盼望和大家交上朋友的小明

2004年3月15日

3.师：小明的答案藏在课文中，小朋友你们能发现吗?

二、初读课文，随文识字

1.(播放课文录音)请小朋友认真听，听完后用手势表示全文共有几个自然段。

2.学生自由朗读课文，借助拼音读准每个字的音。

3.同桌交流读，互相纠正发音。

4.指名分自然段朗读。引导评价朗读效果，重点评读音的准确。

5.自主认读生字。以邮递员送信的形式检查生字学习情况。

6.师生互动，巩固生字。以编字谜的形式帮助记住生字字形。如：我出字谜你来猜：眼目分开看，左顾又右盼。(盼)一口加横爪，当中穿竖钩;家国天下事，事事记心头。(事)

三、再读课文，感悟体验

(一)学习一、二自然段，感悟小明盼望收到爸爸来信的心理。

1.大屏幕出示卡通小明配画外音：小朋友，你们知道我想爸爸的时候最盼望什么吗?读读一二自然段你就知道了。)

2.自由读。找到写小明想爸爸的语句。

3.理解“盼望”，指导说话。(大屏幕示文本)

(1)小明想爸爸的时候，总盼望()。

(2)我盼望()。

(3)()盼望()。

4.和老师比赛读，看谁最能读出小明盼望的心情。

(二)学习三、四自然段。感悟邮票画面的美丽和“会飞”的特点。

1.范读。读出邮票的美丽和神奇。

2.评价老师的朗读。师：老师读得好吗?请你评一评。

3.借助课件，感悟邮票画面之美和“会飞”的特点。(配小明的画外音。)

4.小结：一张张邮票，就是一幅幅的图画，既给我们美的享受，又能丰富我们的生活，增添我们的知识。

5.品读三、四自然段。读出你的高兴、惊奇来。

(三)学习五自然段。引导想象，进一步体会邮票“会飞”。

1.过渡：邮票是多么神奇呀。你瞧，它带着小明的心愿飞向爸爸，飞向四面八方。(欣赏一封封贴上邮票的信飞向四面八方的动画。)

2.看了动画，你知道“四面八方”的意思吗?(板：四面八方)

3.拓思：想象一下收到小明的信，爸爸会怎么说?

4.齐读：让我们和小明一样，带着对邮票的喜爱美美地读读第五自然段。

四、拓展训练，指导背诵

1.引导想象。师：邮票飞向了四面八方，也飞到了小朋友的心里。学了课文，小明信中提的问题你找到了答案吗?你还有什么话想向小明说呢?

2.引导积累。师：邮票真神奇!真美丽!你们愿意把课文里美丽的句子储存在你的头脑中吗?让我们一起来背背自己喜欢的段落吧!

五、作业

1.有感情地把课文读给家长听。

2.2008年的奥运会将在北京举行，你能为北京奥运会设计一枚邮票吗?动手画画吧。

【板书设计】

15、会飞的图画

信——邮票——四面八方

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