初二物理上学期令人厌烦的噪声复习学案

物理是我们在初中阶段的一门新课程，很多同学对于这门课程不知道该如何学习，不知道努力的方向。为了帮助同学们更好的学习初中物理，我们学大教育的小编编辑了初二物理上学期令人厌烦的噪声复习学案，希望同学们认真阅读。

【课前预习】

1、乐音通常是指那些___、的声音，乐音的波形是有。

2、噪声是指那些____、__令人烦躁的声音。噪声的波形是。

3、从环保的角度看，凡是影响人们________的声音都属于噪声。

4、减少噪声的主要途径有在_________处控制、在_____________中控制和在___________减弱噪声。

【课堂重点】

〖学习过程〗

1.区分乐音和噪声。

(1)通过播放音乐让学生体验乐音与噪声的区别(正常播放、过响播放)

(2)用塑料泡沫摩擦干燥的玻璃板。

提出问题：你分别有什么感受?

2.了解生活中的噪声的主要来源。

3.认识噪声的危害

(1)实验探究

a.二人一组，用时间表测一测，在安静的情况下，脉搏每分钟跳动的次数：_____次/分。

b.用单放机播放强度较大的噪声，再测脉搏每分钟跳动的次数：_______次/分。

(2)从物理走向社会，深入生活认识噪声的危害

(学生自主阅读、学习教材P17表格内容)

4.噪声的控制

设问：人能听到各种声音的条件是什么?

追问：声音传到人耳经历了哪些过程?

学生讨论回答：(声源、传声介质、人耳)

师：通过上面问题回答，引导学生分析、讨论从哪些途径寻找控制噪声的方法。

减小噪声的主要途径有_________。

各举一些事例说明。

5.做一做：比较几种材料(衣服、报纸、塑料袋、泡沐塑料)的隔声性能。

需要的器材：闹钟一只、鞋盒一只、衣服、报纸、塑料袋、泡沐塑料若干，还需要的器材为`_____________。

〖要点归纳〗

1、乐音是指那些动听的、令人愉快的声音，波形时有规律的。

2、噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音，波形时杂乱无章的。

3、从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都是噪声。

4、噪声控制的三个途径是在声源处控制、在传播过程中控制和在人耳处减弱。

以上就是初二物理上学期令人厌烦的噪声复习学案的全部内容了，相信同学们只要认真学习，多做一些练习，就算是新的课程我们也能够学好。