开拓·耕耘

　　在工作岗位上，希望与学生一道，快乐着他们的快乐，痛苦着他们的痛苦，幸福着他们的幸福。
　　转眼间又是一个学期．为了圆满地完成教学任务,还要在思想业务水平上提高，将做如下的工作。这期间，有苦也会有甜，有愁也会有喜，有耕耘的劳累，也将会有收获的喜悦。
　　一、思想工作
　　1、坚持学习，紧紧围绕学习新课程和考试大纲，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》和考试大纲，将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
　　2、树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学的出发点和归宿。
　　二、教学工作
　　教学是各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用现有的教学资源，加大新型教学方法使用力度，具体表现在：
　　1、发挥教师为主导的作用，让学生在课堂上焕发生命的活力。 要让学生在课堂上焕发生命活力，必定要给他们自由发挥的时间和空间。把功夫用在平时，认真深入细致地备课是提高课堂教学教学效率的有效方法。平时用要认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
　　2、要不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。要经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
　　3、在作业和试卷批改上，认真及时的进行批改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在一对一辅导中做到有的放矢。
　　三、沟通工作 　　
　　1、亲近学生，展现自我，树立威望。
　　2、强化常规训练带动教学工作。
　　3、建立科学的评价体系。
　　4、和家长成为朋友。
　　作为一位教师，我爱我的职业，我将在岗位上兢兢业业，尽心尽责。我相信现在的努力开拓，一定会耕耘出灿烂的明天。