耕耘·收获

　　一年一度的教师节又姗姗来临了，似乎每年这个时候在举国上下都会引起些波动。搞庆祝活动、给教师献花、发短信祝福。每年的这一天，教师成了全社会最受尊重的人。可是，今年的教师节，却跟往年都不一样。
　　六月毕业，投身学大教育，成为一名老师，以前都是给老师送祝福，今年后就轮到我了。最近两个月，朋友和我聊天一直以骆老师开头，虽是调侃，但也让我明确自己的身份，不由地俱增成就感和职业的神圣感。现在朋友家人对我的祝愿念想，学生每一声的老师好都让我在感动，感动之后总有些内疚，内疚着距做一个值得爱戴的好教师还真有不小的差距。
　　想想刚进入学大，领导的培训，朋友的祝福，家人的叮嘱，都让我触动了思想。以前的老师特地给我短信告知经验及些注意事项，刚进学大吴校给我的企业文化，石主任的培训，我认真回味了几遍。我自问自己，我是否能做到了，如何才能做一个好教师，差距有多大！做一个好教师是责任，是“天职”，必须从我做起！
　　教师节时，社会敬仰教师，可是现实中有种种怨言流传着，待遇低、工资低、地位低，特别是教育机构的老师。这却是事实。但是要改变这种现象不是一朝一夕的事。我一直认为能力决定命运，我们要不骄不躁，认真踏实的对待我们的每一位学生，同时提升自身能力，猜能在站稳脚跟的基础上向上攀爬。只有耕耘才有收获，继而拓展。
　　教师的职责是培养学生，教育培养更多的专业人才。我热爱职业，热爱专业，热爱我所从事的学科。我的大学导师，一位留美博士，他给了我很大的教育、启迪和影响。他是院士、是专家、是这个学科的引领者。他思想敏锐，高瞻远瞩，倾心专注，不畏险阻，将“小学科”办出“大方向”，是值得我终身钦佩的恩师、敬仰的学者、学习的楷模。遗憾的是在他身边学习的时间太短，又没有那样优秀的意志品质和学识。在“学我者生，似我者死”的路上，只能“寻门而入”，却没有“破门而出”，至今一直在“忐忑”和”纠结”中，没有出来！
　　这三个月的经验是公司、领导和学生们给我的信任、肯定和荣誉，我感谢他们，更会反省自己。我对教师这个称谓非常看重，我知道我做得不够，但是我会努力去做一个好教师。虽然在专业建设和发展中，我能尽心竭力，但我们做真正强势受人爱戴的老师团队，真的不容易，那需要大家这些、我们团队的教师共同努力。我们校区4月刚建立，经过一个暑假的发展，我们取得了不错的成绩，教师团队壮大的同时，学生也在不断增加，特别是满意继续上课的学生们，形势好，前景更好。这是我们所有人耕耘的成果。但我们还要看到困难，看到曲折，克服阻力。成绩是过去的，年轻的专业，年轻的团队，决不能止步不前。大家倾注心血塑造的成果决不能废弃。“革命尚未成功，同志尚须努力”。
　　教师节一年只有一次，只有一天，但是教师工作，教师职责天天做，天天有。喜庆的日子，心里要平静，平静的日子，天天应喜庆。说句好听的话，这就是事业，这也是生活吧！