不同类型学习者超管用的记忆小技巧

你有没有过这样的经历：在考试的时候，明明前一天刚刚复习过但是怎么也想不起来看过的内容？这篇文章就是为了教你如何来增强记忆！根据你的学习方式，可以选择适合你的记忆方式，本文中的小诀窍非常适合用来记忆数学公式以及课文内容等！

听觉学习者

1.通过听觉来记忆。如果你比较擅长记住通过口头说出来，耳朵听到的事物，那你很可能属于听觉学习者。参看下列内容，来判断你自己是否属于听觉学习者：

你清晰地记得对话的内容或者讲座的内容。你的词汇量非常丰富，你喜欢文字，语言表达能力非常强，学习外语非常快。你非常擅长演说，比较健谈，能够清晰地表达自己的内心想法。你在音乐上也颇有造诣，你能够听得出音调，节奏，和音中每个单独的音。

2.做个深呼吸。先将要阅读的整篇文章或者课程浏览一遍。如果内容过长，可以分成章节来完成。

将文中内容跟自己的个人经历联系起来。这被称为“联想记忆”。这种联系不一定要合理，只要比较有趣，比较印象深刻，能够激发记忆力就可以。

背诵英文单词时，如果某个单词比较长，比如： Comprehension ，你通过重复阅读这个单词，记住发音，并且将辅音字母先抽出来，那就是C M P R H S N，如果你的发音正确的话，就可以准确地将元音插入进去，就形成了Comprehension。将你要记忆的文字内容转化成一幅画。比如你要记忆一个科学调查的定义（比如：某个科学家通过研究自然世界，根据他搜集的证据提出了一个原理），那么你可以在纸上画一个科学家，他/她正在跟另一个人解释，旁边放着证据。

画画的顺序要跟文字内容的顺序一致，把一些修饰性的词语写在旁边。

3.记忆的关键是重复。不断听不断地读来帮助你记住事物的顺序：

先读第一句。

然后不看书，用自己的语言来重复一遍。接着再读第一句和第二句。然后大声地不看书再重复一遍。接着再读第一句，第二句和第三句。然后再不看书将内容说出来，知道你能够完全记住。不断重复知道你能够完全记住文章内容。

4.休息一下。保持头脑清醒非常重要，当你觉得将某内容记得差不多时，休息20到30分钟。在休息期间，做一些轻松愉快的事情（也就是，做一些不需要动脑学习的事情），比如跟朋友打打电话，到公园散步。让大脑休息一下，让大脑慢慢消化你刚刚记忆的内容，让记忆变成长期记忆。不断地给大脑灌输新概念新内容，会干扰大脑长期记忆的形成。

5.休息一下之后，再测试一下自己看是否还记得全部内容。如果仍然记得，那说明你是真的记住了。如果有些内容变得模糊，那么就着重地再次重复记忆这个部分的内容。

6.倾听自己的声音。将你需要记忆的内容读出来并且录下了，然后在睡觉时，播放自己的录音。这个方法比较不适合刚刚学过的，你还不熟悉的内容。但是比较有助于增强你对那些已经学习过的内容的记忆。

7.倾听别人的声音。如果可以的话，将课堂上老师讲的内容录下来。反复听两三次就可以有效帮助你记忆课程的内容。

8.来回走动。背书的时候，可以拿着书在房间里踱来踱去。通过到处走动，你可以有效运用你的左脑以及右脑，从而增强记忆能力。

视觉学习者

1.长久地盯着看。如果你比较容易记住眼睛看到的，那么你很有可能属于视觉学习者。视觉学习者的特征有：

比起口头传授的内容，他们更擅长记忆图表，图片上的信息。学习的时候，他们会自动产生想象，仿佛可以看到学习的内容。他们能够在内心描绘出非常生动的画面。

他们的空间技能非常强：尺寸，形状，纹理，角度，视角等，他们非常容易掌握。他们可以通过肢体语言来阅读人的内心。他们对环境非常敏锐，比较欣赏美学，艺术以及其他视角媒介。

2.静坐在一个安全的环境里。到一个没有干扰的地方，没有夺目的东西的地方，这样你的视觉就可以全身心地集中在你要记忆的内容上面，没有电视和开着的大窗户等等分散你的视觉注意力的东西。

3.根据需要记忆的信息的类型，来给信息上色。比如，如果你要记忆的是历史事件，将主要历史人物涂上一个颜色。乔治华盛顿涂为蓝色，本富兰克林是橙色，关于革命的一切内容涂为红色，乔治国王是绿色，等等。

4.通读每一个上色的部分，将每一部分的内容写下来，重新再写下来，直到你可以成功地完全背诵出来。将内容写在跟此内容的颜色一致的便签上，不仅有助于将这种关联凝固在你的头脑里，还会帮助你做下一步。

5.将便签或者索引卡片放在一个你常常可以看到的位置，比如你在学校的柜子，或者你的卧室房间的门上。每次路过时，都要阅读一遍，按照颜色或者时间顺序将便签垂直或者水平排列。

6.频繁书写并重写便签。当你看到你的贴满便签的地方时，拿起一张，重新写在新的便签或者卡片上，取代现有的一张，将现有的一张放在你可以看到的别的地方，偶尔也要再次更替。

7.找一个学习伙伴。制作图表，写出解释，向对方互相解释概念的含义，互相提问，这样非常有助于记忆。

8.将关键词句画出来。根据你需要记忆的内容，将关键词句打亮，先记住，然后再背诵剩余的内容。

9.来回走动。背书的时候，可以拿着书在房间里踱来踱去。通过到处走动，你可以有效运用你的左脑以及右脑，从而增强记忆能力。

触觉/动觉学习者

1.如果你喜欢通过触摸来获取信息，你很可能就是触觉学习者。你喜欢感受，触觉学习者的特征有：

你最擅长掌握那些你可以实践的内容，通过移动，做事情，触摸等可以帮助你感受到知识的真实性。

你说话的时候喜欢用手势。你能够记住发生了的事情，而不是听说过的什么事情。你擅长画画，做饭，建筑---需要手工操作的事物。你比较有冒险精神，比较好动，注意力容易被干扰。你不喜欢呆坐着，你喜欢可以随意站起来，走动走动。你不喜欢教室，你喜欢课外活动。

2.找一个空间。一个你可以自由移动，开放的空间来学习。不要把自己关在卧室里，客厅里更适合你学习。

3.发挥你的创造力！将主题演绎出来或者假装就是主角，尝试去模拟主角的每一个细节。