2019年人教版初一语文下《写作：怎样选材》教案4

初中生想要取得好的语文成绩必须要掌握科学的方法，课前阅读教案是最有效的学习方法，通过阅读教案能够让大家抓住语文学习的重点，从而在课堂上紧跟老师教学的步伐，下面学大教育网为大家带来2019年人教版初一语文下《写作：怎样选材》教案4，希望大家能够认真阅读。

【目标导航】

1、拓展阅读，引导学生体会选材对于写作的意义，学习选材的方法。

2、写作实践，指导学生在写作时从生活中选材，围绕中心选材，并努力做到真实、新颖。

【课时安排】第2课时

【教学过程】

一、病文会诊 聚焦选材

翻阅学生近期作文、随笔等，挑出在选材方面明显存在问题的作品，按素材失真、脱离中心、详略不当、取材陈旧等进行归类，从中筛选最有代表性的习作各二三篇。

二、真题探究 范文引路

作文一、学会选材围绕你熟悉的某条街道写篇作文，你打算怎样选材?

写作提示：

1.可以为你熟悉的街道做素描，要注意选取能反映街道特点(清幽、热闹、环境优美、有地方特色等)的事物作为材料，如街道的环境、两旁的建筑、街上的行人等。

2.也可以记叙在这条街道上发生的事，记事时要写出街道的特色，展现事情发生的环境，这样才不会跑题。

3.要注意材料的真实、新颖，叙述或描写要生动、有趣。

作文二、晒晒我们班的“牛人”

写作提示：

1.可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突 出其特点;如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每位牛人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。

2.语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。

作文三、我的一天

写作提示： 1.可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊”选择恰当的材料，注意材料的新颖;也可以写平平常 常的一 天，但要写出你生活的特点以及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实、可信。2 .写作时要突出重点，不能让材料游离中心，或把文章写成流水账。为了便于把握，可以先列出提纲。3.可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分;与要展现的生活特点没有紧密关系的部分，可以用概括式的描述。

三、小试牛刀 写作实践

1、自选一篇作文进行构思。

2、选择生活中真实的材料，最好是自己的亲身经历。此外，还要注意材料的新颖。

3、要围绕中心选材。跟中心无关的，舍弃不用;跟中心相关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点 展 开，其他可以略写。

2019年人教版初一语文下《写作：怎样选材》教案4是学大教育网为大家带来的，希望大家在学习语文课文之前认真阅读本课的教案，更多的初中语文教案请登录学大教育网查看。