★高一新生入学时易产生的心理误区

高一新生马上就要开学了，开学前高一新生要了解一些内容，这样才能更加轻松的应对开学生活，下面学大教育网为大家带来高一新生入学时易产生的心理误区这篇内容，希望高一新生能够认真阅读。

①自大自负。这类学生最大的特点是自我感觉良好。他们常常沉酒于初中时辉煌的战绩，固守于初中时的一套学习方法;他们认为用初中的学习方法学习高中课程当然还是战果赫赫。因此，在名次和成绩都下降很多的时候，他们也不愿认认真真地总结和反思。这类学生往往是等到吃尽了苦头，才有所醒悟，于是奋然直追。其实，他们如果不走弯路，原本会学得更好。

②无法适应。首先，表现在学法上的不适应。重点中学的办学思想是让每一个学生得到全面、和谐、主动的发展，基本的教学原则是学生在教师指导下自主学习，因此，在教学手段和教学方法上都是较现代化的。有的初中囿于师资水平和教学手段，仍然是教师“一张嘴、一支笔、一本书”或者“教师在讲台上滔滔不绝地讲，学生在台下正襟危坐地听”式的“注入式”教学，甚至右的学科无法开设或者空设学科，这类学校培养出来的学生知识面狭窄，习惯于“你讲我听、你说我写”。这类学生突然接触9门学科，入校就是自学导练，面对丰富多彩的学习生活，他们既新奇、兴奋，又茫然不知所措，于是一天到晚忙忙碌碌，没有规律，难见效率。其次，表现在生活上的不适应。有的学生来校前，没出过远门，没在外住宿过。入校之后，他们远离父母，一两个月才有一次回家，“想家想得直哭”。某班一位同学，开学后的两周里，她总是以泪洗面，闹着要转学。经过老师、家长、室友的解劝，一个月后才有所好转。现在独生子女多，父母溺爱，有的学生连衣服都不会洗，将换洗的衣服鞋袜积攒到回家时拿回家让父母洗的现象并不鲜见。这种“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯滋长着这类学生身上的娇气，在突然降临的困难和挫折面前，这类学生只能束手就擒。

③盲目放纵。这类学生占其中的大多数。面对重点中学百分之八九十的高升学率，这类学生错误地认为“只要前脚迈进了重点中学，后脚就跨人了大学”。因此，历经一番拼杀才挤进重点中学的他们产生了歇一口气休息休息的想法。于是，他们说说笑笑，逗逗闹闹，吃吃喝喝，交友玩乐，随心所欲，老师留的作业弃置一边，校班的规章制度置之不理，两三年的时光匆匆而逝，到了会考、高考时，他们乱了阵脚。

④心理失衡。重点中学的学生大都在初中担任过班、团干部，他们获得过多种荣誉、奖励，是学校、老师、家长百般呵护的对象。有些学生进入重点中学后成了一名普普通通的学生，令人羡慕的光环消失了，于是，他不平衡起来:我的入学名次和成绩都比他好，为什么他就能又当干部，而我却成了一名无名小卒呢?难道我不如他?课上想，课下还想，久而久之，成了心理痛疾。

高一新生入学时易产生的心理误区这篇内容大家已经阅读过了，希望高一新生能做好准备工作，这样才能轻松适应高一学习生活。