中小学学生家庭教育的误区在哪

每个家长都希望给自己孩子最好的家庭环境和教育，其实很多家长都不知道自己的教育存在一定的误区，毕竟大家都不是教育专家，学大教育为了帮助大家分析误区，为大家讲解了中小学学生家庭教育的误区在哪，希望家长们可以认真阅读。

家长们总是只关注结果不关注过程

有很多人在18岁前根本就不确定自己真正喜欢和适合做什么。在这个阶段之前我们学习的知识，只可以奠定我们的知识基础，打开我们的学习思路，还有一、个重要的作用是用实践探索适合我们的学习方法养成好的学习习惯。分数的高低根本就没有办法准确检验出我们是不是真的学会了正确的学习方法。有的孩子在小学时学习很努力，但因为自己的学习方法陈旧，主要靠的是“死记硬背”，小学的知识量少，还是可以通过这种方式取得好成绩。一旦上了中学就会立刻感到学习很吃力。

家长们总是重智商培养轻情商培养

智商、情商、财商都是对一个人来说很重要的东西。但家庭教育主要针对孩子的情商培养。情商(EQ)是心理学家们提出的与智商对应的概念。主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质还有相关能力。父母是孩子最早接触的人，是和孩子接触时间最长、关系最亲密的人。父母在日常生活中的言行举动，会成为孩子模仿的对象。模仿是孩子最初的，也是最熟练的手段。所以说父母要以身作则，与其告诉孩子怎么做，还是不如做给孩子看。

家长们总是多物质投入少时间投入

现在的经济大潮让很多人都富裕了起来。很大一部分人以为家庭教育就是为孩子报各种课外班，给他们请最好的老师，让孩子可以接受各种素质培训，培养他们的各种特长。但家长自己却没有什么时间陪孩子一起聊聊天，一起做做游戏。大家都不知家庭教育的重要原则就是“亲子”互动，没有爸爸妈妈亲身参与的家庭教育其实已经变得名存实亡了。

上面的文章就是对中小学学生家庭教育的误区在哪的详细讲解，希望家长们在阅读了文章之后可以明白真正的误区在哪，以后教育自己家孩子的时候可以多多注意这些细节。