小学六年级语文下册-最大的麦穗课件

我们请学大的优秀语文老师帮助广大学生学好语文，取得好的语文成绩，下面将分享小学六年级语文下册-最大的麦穗课件，希望大家认真的学习，并且好好的总结，争取取得好的成绩。

一、课题导入

1.看看课题，哪个词语是最重要的?

2.指名说，读读

3.课文读了几遍?

4.为了让大家有更加好的表现，请大家自己再大声地读读课文，过会儿，我们进行交流，开始。

5.学生读课文(没有读完的把它读完)

二、新授

1.把你的感受告诉大家，谁愿意为大家读第一自然断和第二自然段。

指名读，谢谢你

2.一天，苏格拉底带着弟子来到了麦田边，对着弟子说了这样一句话，请一位同学当一位苏格拉底，说说这句话，其他同学作弟子，听听这句话。

3.指名读

弟子们听明白了没有，明白了什么了?

学生说：苏格拉底有两个要求，一个是最大的麦穗，一个是只许进不许退。

师：真好，大家从只许进不许退体会到什么?

学生说，老师说：你的意思明白了，但是谁能说得更加准确一些。也就是弟子们对于麦穗有没有重新选择的机会?(没有)因为只许进不许退。

刚才这位同学的语气像个苏格拉底的样子吗?语气怎么样?

学生点评

我们再来看看插图，这是一个什么样的人呢?(一位老者、身份)这样来读应该会读得更有苏格拉底的味道。

指导朗读(指名读――齐读)

点评：我倒是觉得这个学生没有领悟老师的引导，没有读好课文。

2.谁来读读课文的后面几段

(1)

(2)

(3)我们从哪些词语可以看出来弟子是十分谨慎的呢?

师生交流，还有吗?学生说……

谁能再把这两段为我们读读呢?(指名读)这位学生读得很投入。

同学们有些这些同学这么认真，为什么后来却两手空空呢?如果你是当时的弟子，你会怎么样?(师生交流)

是啊，他们感到十分遗憾，请一位同学把课文的第五自然段读给大家听听。指名读。(有什么地方需要提醒一下这位同学呢?)

再指名读

3.课文还剩最后一段，我们一起来读好吗?(学生齐读)

(老师有一个建议：这是弟子们明白的一个道理，需要很响吗?语速要慢一点，好吗?我们再来一遍)学生再读

4.对“错失良机”等词语的理解，同学们，这篇课文谈论的中心话题就是两个字：“机会”!

(1)下面老师请同学默读课文，认真地思考三个问题：(1)弟子们这么认真地寻找最大的麦穗，他们的机会在哪些时候失去了，怎么会失去呢?(2)他们能找到最大的麦穗吗?他们最大的麦穗是哪一颗?(3)在生活中你有没有遇到过这样最大的麦穗吗?

(2)请同学默读课文--学生默读课文(教师提醒学生不动笔墨不读书。)

(3)师生交流

第一个问题：

他们的机会在哪些时候一次次地失去呢?

学生说：在随手扔掉的时候失去了机会;他们在看到还有很多麦穗的时候失去了麦穗。(老师根据学生的回答进行相应地点评)

他们为什么会一次又一次地失去了机会呢?

学生说：他们认为最大的麦穗在前面……(师生交流点评)

5.同学们，刚才我们通过朗读，感受到他们用心专注，让我们再来读三四两段的时候，我们应该关注于什么呢?

(1)学生说：表现他们没有主见，一会儿看这个，一会儿看这个等等。

(2)指导朗读

(3)弟子们能够找到最大的麦穗吗?

师生交流;我觉得弟子们可以，因为……

他们如何才能找到属于自己的最大的麦穗呢?(师生交流)

学生说：不能挑挑拣拣，应该不失时机地抓在手中。

6.同学们麦地里只有一颗麦穗，为什么苏格拉底说……同学们理解得非常好，苏格拉底的这段话值得非常好好地体会。他会怎么样对自己的弟子说这样的话呢?

(1)师生交流;他会语重心长地说

(2)指名读--指导朗读

(3)苏格拉底有没有预料到这样的结果?(师生交流)他是一位哲学家，他就是想通过这件事情来教育他的弟子们。谁再来和蔼、亲切地说说这句话。

(4)学生朗读

7.在生活中有没有这样的事例呢?

(1)没有关系，抓住机会，学生收：买衣服的例子、买书的例子(除了买东西，还有什么例子?)学生说;一个求职者的事情。

点评;这里老师的引导非常重要，否则学生就会往买东西上*。

还有什么例子?

学生说：打篮球的例子

同学们，苏格拉底弟子跟随他多年，他们的悟性一定非常好，这个道理蕴含在课文的最后一节里，请你们读读这一小节，说说这个道理究竟是什么?

(1)学生自读，谈道理(说的明白，听得清楚)

(2)两个也……

(3)让我们铭记这个道理，将它永远地记在脑子里，把这段话好好地背一下!(学生自主背诵本段)

(4)学生齐背

1.同学们，我们再来看看麦穗这两个字，你还认为这是麦穗吗?

2.你们学习了这篇课文，有什么感想?有什么新的认识!

学生说：我们应该抓住现在感受未来。

3.下面是部分名人的名言，请大家自己读读，好吗?

此时电脑的屏幕出现问题，薄老师急中生智地说：“让老师来读给大家听，这也是一种感受。”

老师读名言，并板书：不失时机，抓住眼前的那一穗，因为我们应该追求远大的目标，但是更重要的是抓住机遇，把握当前。

小学六年级语文下册-最大的麦穗课件分享完了，通过今天的分享，大家已经明白了很多，通过学习，大家学到了很多方法，希望在以后的学习中大家都能够取得好的成绩!