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扬州高邮市教育局“四个杠杆”力促城乡教师队伍建设

来源:扬州教育     时间:2016-08-11 15:31:29


乡村教师,出现于二十世纪五、六十年代。为解决农村教育问题,各级政府采取补救措施,大量招收乡村教师。下面带来的是扬州高邮市教育局“四个杠杆”力促城乡教师队伍建设的资讯内容。

为促进师资队伍合理配置,促进区域内教育均衡发展,高邮市结合教育工作实际,多措并举力促城乡教师队伍建设。

一是以“招聘”杠杆优化队伍结构。严格教师职业准入制度,建立凡进必考、竞争上岗、择优聘任、能进能出的教师选用机制,合理设定笔试、面试项目,全面考察专业水平,提高新进教师招聘质量。2011年以来,先后吸纳幼儿教师80名,音、体、美、心理健康、信息技术等紧缺学科教师270余名。

二是以“培训”杠杆力促专业发展。针对新教师,量身设定“专业理念与师德、“专业知识”、“专业能力”等10多项课程模块和培训项目,帮助新教师迅速适应新课改要求;围绕教育干部队伍,系统安排专业素养、廉政教育、校车安全等8类普及培训;针对学科教师,构建微视频培训新模式,并成立10个名师工作室和10个学科工作室,推进城乡教师专业发展。

三是以“交流”杠杆推进师资均衡。将下乡支教与进城顶岗培训相结合,明确顶岗支教、轮岗交流、顶岗培训、送课到校、异校拜师等7种交流形式,大力推进区域内教师、校长交流工作。2015年全市校长交流比例达18.52%,专任教师交流比例达12.19%。

四是以“激励”杠杆激发队伍活力。实施“百千万工程”、“寻找最美教师”师德建设系列专题,开展“感动高邮教育新闻人物”评选颁奖活动,定期表彰高邮市名校长、名教师、优秀教育工作者,有效激发了队伍活力。

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