2016年高考生家长需要具备哪些与以往不同的能力

在孩子备战高考的时候，很多的父母比自己的孩子还要紧张，这也会无形中给孩子带来压力，应该注意。下面大家来看一下学大专家用心为大家准备的关于2016年高考生家长需要具备哪些与以往不同的能力的一些资料，希望能够帮助大家做好孩子高考的备考工作。

一、提高情绪自控力，让孩子不受干扰

要警惕“高考家长综合征”。孩子的高考成为家长当下生活中的头等大事的事情是常常会发生的，因为重要所以家长的情绪多元又多变：期待、兴奋、失望以及恐惧等等，其中较多的成分就是焦虑。随着高考的临近就会导致家长会不约而同以及不同程度上出现“高考家长综合征”。而教育专家指出“高考家长综合征”是当前高三学生备考的最大的压力。

情绪是会传染的，就像多米诺骨牌的传递一样，家长的焦虑也是会加深孩子的心理的负担。所以家长得处理自己的压力，要时刻注意不能自己先被击垮。

二、提高对孩子压力的调控能力，寻找孩子最佳承受压力的区间

现在很多的家长已经具备一定的心理学的知识，意识到孩子的“压力越大并非效率越高”，但是依然会存在一些问题，比如盲目的减压现象和无意识加压的现象，前者因为家长认为压力大不好就干脆把压力撤走，后者则是因为家长虽从认知上认为自己已减压但行为上还在加压。

这两个倾向都是要不得的，会很容易导致孩子学习的动力不足。

家长要注意保持对孩子适度的压力和期望才能起到激励作用。这需要家长在平日的生活中一边细心观察孩子的情绪和学习状态一边借此来进行对自己行为策略的微调，并注意找到一个孩子最佳的承受能力区间。

三、传递积极的情感，提高感染力，使外在要求成为孩子内在需求

家是温馨的港湾但家长未必是孩子愿意沟通的对象，到了高三问题依然。家长要帮助孩子将外在要求变成孩子自己内在的需要是有条件的，心理学家指出这个过程实现取决于孩子几个心理需要是否获得了满足，其中亲密感和信任感是非常重要的。

四、做有能耐的家长，提升业务指导能力，提高孩子综合素质

有家长反映孩子不和父母沟通并且会嫌自己烦甚至是说自己不懂。除了要处理好亲子关系之外家长需要懂点知识和技能，树立自己的权威感就会不让孩子认为家长瞎指挥。

做高三考生家长非常不容易，作为孩子坚强后盾就需要有几个角色能够做好，这样就能使孩子在高考中如虎添翼。

家长可做的角色：孩子心理和学习的指导者、孩子的保健医生、营养师。孩子学习和心理方面需要密切指导是取胜的关键;身体是保障越到后期越体现重要性。

五、不忘规则和约束，加强对孩子的掌控力，提高孩子执行力

高三学习非常繁重，有家长认为孩子蛮累就要对孩子宽松点，于是放松了对孩子作业要求和行为规范。一定要引起警惕，只能偶尔为之倘若长此以往孩子的学习习惯和意志力肯定会受影响。规则和约束很重要，刚柔并济才会发挥更多作用。家长在孩子的学习生活中一定不能放松对他们的习惯上的要求。

通过上面学大专家用心为大家准备的关于2016年高考生家长需要具备哪些与以往不同的能力的一些资料，家长们学习一下，不要给孩子太大压力，学会放轻松。